Introducción al tema

Cyber Chepina
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando la interacción y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y expresar una necesidad o emoción que tenga en ese momento.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la comunicación y por qué es importante.

  • Mostrar a los alumnos imágenes o videos que representen diferentes emociones y pedirles que las identifiquen y compartan cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades, y cómo esto nos ayuda a relacionarnos con los demás.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes (15 minutos)


Objetivo: Explorar los distintos lenguajes (verbal, corporal, visual, etc.) para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  • Realizar una actividad en la que los alumnos deberán dibujar o representar en papel sus necesidades o emociones.

  • Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan y expliquen su dibujo o representación a sus compañeros.

  • Fomentar el diálogo entre los alumnos para que expresen sus gustos, preferencias e ideas relacionadas con los dibujos o representaciones.

  • Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan con el resto de la clase sus experiencias y reflexiones.


Sesión 3: Aplicación de lo aprendido (15 minutos)


Objetivo: Practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los difere