Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Objetivo: Los alumnos de 4º de Primaria serán capaces de recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura en situaciones que requieran diálogo y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y para qué sirve.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en parejas.


• Proporcionar a cada pareja una situación problemática de la vida cotidiana que requiera tomar acuerdos.


• Los alumnos deberán dialogar y discutir sus puntos de vista con el objetivo de llegar a un acuerdo.


• El docente deberá circular por el aula y brindar apoyo y guía a los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones a las que llegaron las parejas.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su entorno sobre una situación en la que haya tenido que llegar a un acuerdo a través del diálogo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Compartir en voz alta las experiencias de los alumnos en las entrevistas realizadas.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Presentación de un caso práctico que requiera tomar acuerdos en un contexto comunitario (por ejemplo, la organización de una actividad escolar).


• Los alumnos deberán dialogar y dis