Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en la actividad planteando preguntas como "¿Cómo se enteran de los mensajes que promueven una vida saludable?", "¿Qué medios de comunicación utilizan para esto?", etc.


• Actividad introductoria: se proyectarán diferentes imágenes de medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la promoción de una vida saludable. Los alumnos deberán observar las imágenes y compartir sus percepciones y opiniones sobre los mensajes que transmiten.

Desarrollo:

• Exposición teórica: se explicarán las características y recursos que se utilizan en los mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación. Se mencionarán ejemplos de estos mensajes y se destacará la importancia de su difusión.


• Actividad práctica: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un medio de comunicación (prensa escrita, radio, televisión, redes sociales, entre otros). Cada grupo deberá buscar ejemplos de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en el medio asignado y analizar sus características y recursos utilizados.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la influencia de estos mensajes en la vida cotidiana de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final: se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estar alerta y analizar los mensajes que reciben a diario, para discernir aquellos que promueven una vida sal