El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
veronica zapata
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en acciones comunitarias.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo y los problemas que enfrenta.
- Planteamiento de la problemática principal: la degradación del suelo y su impacto en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre la degradación del suelo y sus consecuencias.
- Presentación de los hallazgos de investigación por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las alternativas existentes para la protección y recuperación del suelo.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de cuidar el suelo y la relevancia de la seguridad alimentaria.
- Asignación de una tarea: cada alumno debe buscar y compartir una acción comunitaria orientada a la protección y recuperación del suelo en la localidad donde vive.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación y discusión de las acciones comunitarias encontradas por los alumnos.
- Selección de una acción comunitaria en la que los alumnos deseen participar de manera organizada y solidaria.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo para planificar y llevar a cabo la acción comunitaria seleccionada.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.
- Realización de actividades prácticas para llevar a cabo la acción comunitaria (por ejemplo, limpieza de áreas degradadas, reforestación, promoción de prácticas agrícolas sostenibles, etc.).
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia d