Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Nelson garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema, planteando la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Presentar una pregunta disparadora: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias adictivas al sistema nervioso y al funcionamiento integral del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y endocrino, así como los efectos del consumo de sustancias adictivas en estos sistemas.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y acceso a internet para que los estudiantes puedan realizar su investigación.

  • Acompañar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación, asegurándose de que estén profundizando en el tema y respondiendo a la pregunta disparadora.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los estudiantes, planteando preguntas guía que los ayuden a conectar los conocimientos adquiridos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir sus aprendizajes con el resto de la clase. Podrán utilizar diferentes medios como presentaciones de diapositivas, infografías o videos cortos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas, enfatizando las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Reflexionar sobre cómo cada estudiante puede contribuir a prevenir el consumo de drogas y mantener su sistema nervioso sano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y hacer un repaso de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


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