Introducción a las tradiciones orales de la comunidad

CLAUDIA ELISA DE LOS SANTOS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las tradiciones orales de la comunidad
Objetivo: Conocer algunas tradiciones orales de la comunidad y fomentar la expresión oral fluida, rítmica y clara.



  • Inicio: Saludo y conversación sobre las tradiciones orales que los alumnos conocen.

  • Desarrollo:

    1. Presentación de diferentes tradiciones orales de la comunidad a través de imágenes y videos.

    2. Juego del "teléfono descompuesto" para practicar la expresión oral y la escucha activa.



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de las tradiciones orales y cómo nos ayudan a mantener viva nuestra cultura.


Sesión 2:
Tema: Juegos de palabras y trabalenguas
Objetivo: Practicar juegos del lenguaje que fortalecen la expresión oral y la fluidez en el habla.



  • Inicio: Recordatorio de las tradiciones orales presentadas en la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    1. Presentación de diferentes juegos de palabras y trabalenguas.

    2. Realización de juegos como "Veinticinco pajaritos" y "Tres tristes tigres".



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la fluidez y el ritmo en la expresión oral.


Sesión 3:
Tema: Cuentos y leyendas de la comunidad
Objetivo: Descubrir cuentos y leyendas de la comunidad que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral.



  • Inicio: Conversación sobre los cuentos y leyendas que los alumnos conocen.

  • Desarrollo:

    1. Lectura de cuentos y leyendas de la comunidad.

    2. Dramatización de los cuentos y leyendas, fomentando la expresión oral y la creatividad.



  • Cierre: Reflexión sobre las moralejas y enseñanzas de los cuentos y leyendas.


Sesión 4:
Tema: Canciones tradicionales
Objetivo: Conocer y cantar can