Introducción y reflexión

Elizabeth Rodriguez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y propone medidas para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción y reflexión (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos. Explicar qué es la comunicación a distancia y la importancia de proteger los datos personales.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de comunicación a distancia y qué precauciones han tomado para proteger sus datos personales. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre la importancia de proteger los datos personales y cómo se pueden salvaguardar la integridad física y moral. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Sesión 2: Propuestas de medidas de seguridad (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos recursos (libros, internet, materiales impresos) para que investiguen sobre diferentes medidas de seguridad en la comunicación a distancia.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las medidas de seguridad que han encontrado y explicarán cómo pueden aplicarlas en su propia vida.

  • Debate y reflexión en grupo: Guiar una discusión sobre las medidas presentadas y cómo podrían ser implementadas en diferentes situaciones de comunicación a distancia.


Sesión 3: Creación de un folleto informativo (45 minutos)



  • Actividad de redacción: Pedir a los alumnos que redacten un folleto informativo sobre la importancia de proteger los datos personales en la comunicación a distancia. Deberán incluir las medidas de seguridad presentadas en la sesión anterior.

  • Trabajo en grupo: Los alumno