La escuela como ventana hacia el futuro

4104 Alexis Uriel Martínez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "futuro" y cómo la escuela puede ayudar a construirlo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes profesiones o actividades relacionadas con la temática del futuro.

  • Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes para obtener la información.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre alguna de las profesiones o actividades recopiladas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las profesiones presentadas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de la educación para el futuro y las opciones que se pueden tener a través del estudio.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos enseñarán a los niños más pequeños de la escuela a jugar a los juegos tradicionales (zumbido, resortera y cuerda).

  • Los alumnos de 5º grado dividirán a los niños más pequeños en grupos y les enseñarán cómo jugar a cada uno de los juegos.

  • Durante la activid