Introducción al correo postal y electrónico
Teresa Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al correo postal y electrónico
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Comprender las similitudes y diferencias entre el correo postal y el correo electrónico.
- Identificar las ventajas y desventajas de cada tipo de correo.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Preguntar a los alumnos si han enviado o recibido alguna vez una carta por correo postal o electrónico.
- Generar una lluvia de ideas sobre las características de cada tipo de correo.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicar brevemente el funcionamiento del correo postal y electrónico, destacando sus similitudes y diferencias.
- Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con características de cada tipo de correo. Deben discutir en su pareja si creen que la característica corresponde al correo postal o electrónico y justificar su respuesta.
- Realizar una puesta en común y discutir las respuestas.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión final sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de correo.
- Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias sobre el uso del correo postal y electrónico.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre el proceso de producción y envío de una carta postal y una carta electrónica.
Sesión 2:
Tema: Producción y envío de cartas postales y electrónicas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Conocer el proceso de producción y envío de cartas postales y electrónicas.
- Reflexionar sobre las dificultades que pueden enfrentar al crear cartas con su