El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema - Formas geométricas en el entorno (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta guía: ¿Dónde podemos encontrar formas geométricas en nuestro entorno?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar formas geométricas conocidas por los alumnos.


• Observación de imágenes con diferentes formas geométricas y reconocimiento de las mismas.


• Diálogo sobre los atributos de cada forma geométrica y su nomenclatura convencional.

Sesión 2: Exploración del entorno - Búsqueda de formas (45 minutos)

• Pregunta guía: ¿Podemos encontrar formas geométricas en nuestro entorno cercano?


• Salida al patio o aula abierta para buscar diferentes formas geométricas en el entorno.


• Registro de las formas encontradas y su descripción con palabras y términos convencionales.


• Regreso al aula y compartir las observaciones realizadas.

Sesión 3: Reconocimiento de figuras geométricas - Identificación de atributos (45 minutos)

• Pregunta guía: ¿Cómo podemos reconocer las figuras geométricas y sus atributos?


• Presentación de diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, trapecio, etc.) en tarjetas o láminas.


• Juego de asociación: los alumnos deben asociar cada figura con su nombre y los atributos correspondientes.


• Realización de actividades prácticas