La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles qué es la diversidad de lenguas y cómo se usan en diferentes ámbitos (familiar, escolar y comunitario).


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el país.


• Presentar ejemplos de textos escritos en diferentes lenguas y analizar su estructura y características lingüísticas.


• Proporcionar a los alumnos un texto en español y guiarlos en la identificación de las características propias de esta lengua.

Sesión 2:

• Continuar con la discusión sobre la diversidad de lenguas en la comunidad y en el país.


• Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en lenguas indígenas y explicarles su importancia cultural.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora con los textos en lenguas indígenas, guiando a los alumnos en la identificación de las ideas principales y secundarias.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y entrevisten a personas de su comunidad que hablen diferentes lenguas.


• Organizar una pequeña feria de lenguas en el aula, donde los alumnos c