Introducción a los textos argumentativos y diferenciación de opiniones, datos y hechos concretos.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos y diferenciación de opiniones, datos y hechos concretos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar los elementos principales de un texto argumentativo y diferenciar entre opiniones, datos y hechos concretos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de textos argumentativos y su importancia en la comunicación.


2. Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en conjunto, identificando los elementos principales.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes afirmaciones como opiniones, datos o hechos concretos.


4. Discutir en grupo las respuestas y explicar las diferencias entre cada uno de los elementos.

Recursos: Pizarra, ejemplos de textos argumentativos, fichas con afirmaciones para clasificar.

Sesión 2:
Tema: Identificación de argumentos en textos argumentativos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar los argumentos utilizados en textos argumentativos.

Actividades:

1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de argumentos utilizados en diferentes textos argumentativos y analizar su estructura.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los argumentos en diferentes textos.


4. Discutir en grupo las respuestas y compartir ejemplos adicionales de argumentos encontrados.

Recursos: Pizarra, ejemplos de textos argumentativos, fichas con textos para identificar argumentos.

Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos argumentativos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender textos argumentativos sobre temas polémicos.

Actividades:

1. Pr