Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Valeria Landón
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el pensamiento crítico y creativo.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios.

  • Reflexionar sobre los recursos empleados en los anuncios para persuadir a los consumidores.

  • Analizar las características del lenguaje escrito utilizadas en los anuncios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un anuncio publicitario y qué función cumple.

    • Presentar el objetivo de la clase (PDA) y explicar brevemente los recursos que se utilizan en los anuncios para persuadir a los consumidores.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos varios anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de trabajo con preguntas para analizar los anuncios, como: ¿Qué imágenes se utilizan? ¿Qué adjetivos se emplean? ¿Hay rimas, juegos de palabras, metáforas o comparaciones? ¿Por qué creen que se utilizan estos recursos?

    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y promover un debate sobre las estrategias utilizadas en los anuncios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales trabajados en la clase y recordar el objetivo (PDA).

    • Asignar la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un producto o servicio de la comunidad y crear un anuncio publicitario utilizando los recursos analizados.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivos:



  • Promover la reflexión y creativid