Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos no reconocen las figuras geométricas por su nombre, pero las relacionan con objetos de la vida cotidiana".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre objetos de la vida cotidiana que los alumnos relacionan con figuras geométricas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos distintos cuerpos geométricos (cubos, esferas, cilindros, etc.) y preguntarles si reconocen alguno de ellos y cómo los relacionan con objetos de la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de cuerpo geométrico y explicar sus características: número de caras, formas de las caras (planas o curvas) y caras iguales.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos o imágenes de objetos y pedirles que clasifiquen cada uno de acuerdo con las características de los cuerpos geométricos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos. Pedirles que identifiquen las características de cada cuerpo que construyan.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y expliquen las características de cada cuerpo geométrico.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer los cuerpos geométricos y sus características en la vida coti