Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Ingrid Perez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de Competencias Ciudadanas y Sustentabilidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Discriminación al trabajo colectivo dentro y fuera del entorno escolar.



  2. Breve introducción a la biodiversidad: Explicar qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.



  3. Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar ejemplos de biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.



  4. Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre la biodiversidad en una de las áreas mencionadas anteriormente. Deben buscar información sobre las especies presentes, los ecosistemas en los que se encuentran y las acciones sustentables que se están llevando a cabo para protegerlos.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y su interdependencia global.


Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expone sobre la biodiversidad en el área asignada y las acciones sustentables que se están llevando a cabo.



  2. Discusión en plenaria: Se promueve un debate sobre la importancia de la biodiversidad, su interdependencia global y la necesidad de tomar acciones sustentables para protegerla.



  3. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar diferentes especies de plantas y animales en su entorno escolar, y reflexionar sobre la importancia de conservarlos.



  4. Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre cómo pueden contribuir al cuidado de la biodiversidad en