El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Leticia Chávez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: La falta de valores universales en la comunidad escolar.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y comprender vocabulario relacionado con las familias y la escuela en inglés.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las familias y la escuela en la vida de los alumnos.

  2. Lectura de textos: Distribuir textos cortos en inglés sobre experiencias familiares y escolares. Los alumnos deberán leerlos de manera individual y subrayar las palabras o expresiones relacionadas con emociones, sentimientos y sensaciones.

  3. Discusión en grupos: Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan las palabras o expresiones que encontraron en los textos. Fomentar la discusión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en la familia y la escuela.

  4. Juego de vocabulario: Realizar un juego en el que los alumnos deben asociar palabras en inglés con ilustraciones o definiciones. El juego se enfocará en vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y sensaciones.


Sesión 2:


Objetivo específico: Practicar la expresión oral de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesió