Introducción a los números
Ingrid Zoquitecatl
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye colecciones y las compara mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Objetivo: Introducir a los alumnos en la noción de los números y su importancia para resolver situaciones del entorno.
Actividad:
- Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su presencia en el entorno.
- Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en colecciones.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que contar objetos y determinar cuál colección tiene más o menos elementos.
Sesión 2:
Tema: Comparación de colecciones
Objetivo: Que los alumnos puedan comparar colecciones y determinar cuál tiene más o menos elementos.
Actividad:
- Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las comparen.
- Realizar actividades donde los alumnos tengan que ordenar objetos de menor a mayor cantidad.
- Jugar juegos de clasificación, como por ejemplo, clasificar figuras por tamaño.
Sesión 3:
Tema: Estrategias para comparar colecciones
Objetivo: Que los alumnos utilicen distintas estrategias para comparar colecciones.
Actividad:
- Presentar diferentes estrategias para comparar colecciones, como por ejemplo, agrupar objetos en pares.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen estas estrategias para comparar colecciones.
- Jugar juegos de conteo y comparación, como por ejemplo, "¿Quién tiene más?".
Sesión 4:
Tema: Correspondencia entre objetos y números
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los números correspondientes a las colecciones de objetos.
Actividad:
- Presentar diferentes colecciones de objetos y sus correspondientes números.
- Realizar actividades donde los alumnos tengan que identificar e