Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad lúdica que estimule el interés por la lectura, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con el tema de la sesión.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la sesión: la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Explicar la importancia de leer en voz alta para comunicar mensajes de manera clara y efectiva.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes textos (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.) y comentar sus características.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel relacionado con un tema de interés para ellos (por ejemplo: alimentación saludable, cuidado del medio ambiente, valores, etc.).
   
   
   • Proporcionar materiales como hojas de papel, lápices de colores, pegatinas, etc., para que los alumnos puedan diseñar y decorar su cartel.
   
   
   • Durante la creación del cartel, los alumnos deberán leer en voz alta los mensajes que incluyan en él y comentar sus ideas con sus compañeros.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a exponer sus carteles al resto de la clase, explicando el mensaje que han querido transmitir y leyendo en voz alta los textos que han incluido.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de leer en voz alta para comunicar de manera efectiva.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación del proceso de creación del cartel

• Registrar el grad