"Explorando los elementos estéticos de los textos narrativos"

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan a los alumnos enfrentar desafíos y resolver problemas de manera autónoma y reflexiva.

Sesión 1: "Explorando los elementos estéticos de los textos narrativos"

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la lectura en los alumnos de segundo grado?


• Motivación: proyección de un cortometraje o fragmento de una película que contenga elementos estéticos de la lengua española en la narrativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos estéticos de los textos narrativos: personajes, escenarios, tiempo, diálogos, descripciones, entre otros.


• Análisis conjunto de un cuento corto, identificando y discutiendo los elementos estéticos presentes en el texto.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán crear y escribir un cuento corto utilizando los elementos estéticos estudiados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la narrativa y su influencia en la lectura y disfrute de los textos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: lectura individual de un cuento o novela de su elección, identificando y analizando los elementos estéticos presentes.

Sesión 2: "Interpretando y disfrutando de cuentos y novelas"

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los elementos estéticos de los textos narrativos.


• Compartir las experiencias de lectura de los alumnos, resaltando los elementos estéticos que encontraron en sus cuentos o novelas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lect