Duración: 45 minutos

Gabriela Longinos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de comunicarse y expresarse en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


Actividad 1:



  • Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos se comunican en su comunidad (juegos, dibujos, palabras, gestos, etc.).

  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y promover la escucha activa.


Actividad 2:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen la comunicación oral.

  • Cada pareja deberá expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (gestos, palabras, dibujos, etc.).

  • Fomentar la interacción entre los alumnos y la expresión de sus ideas.


Sesión 2: Duración: 45 minutos
Tema: Jugando y socializando en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos reconocerán que al jugar y socializar con sus pares, pueden expresarse desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Actividad 1:



  • Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos se diviertan y socialicen con sus pares.

  • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la expresión de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes durante el juego.

  • Observar y registrar las formas en las que los alumnos se expresan durante el juego.


Actividad 2:



  • Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán dibujar o pintar algo que represente su cultura, vivencias o gustos.

  • Fomentar la co