El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con las emociones y pedir a los alumnos que las describan en inglés.

Desarrollo:

• Introducción del vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones y sentimientos mediante tarjetas ilustradas.


• Juego de asociación: Los estudiantes deben asociar las tarjetas con las palabras en inglés correspondientes.


• Práctica oral: Los estudiantes se organizan en parejas y conversan en inglés sobre cómo se sienten en diferentes situaciones relacionadas con la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las emociones y su importancia en la convivencia.


• Tarea para la próxima clase: Los estudiantes deben crear una lista de palabras en inglés relacionadas con las emociones y realizar un dibujo que represente una situación en la que sientan una emoción específica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre las palabras y dibujos creados por los estudiantes.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en g