Introducción

Nayeli Itza
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las festividades culturales y cívicas como parte de la historia de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre festividades y celebraciones que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de diferentes festividades y celebraciones representativas del país y la comunidad.

    • Promover una discusión en clase sobre la importancia de estas festividades y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad lúdica, como la identificación de festividades a partir de imágenes o la creación de una lista conjunta de festividades y su importancia.




Sesión 2: Historia y personajes
Objetivo: Los alumnos conocerán los sucesos históricos y personajes relevantes relacionados con las festividades y celebraciones culturales y cívicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema de festividades y celebraciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de sucesos históricos y personajes relevantes relacionados con las festividades y celebraciones.

    • Realización de una línea del tiempo en conjunto, ubicando los sucesos históricos y personajes en el contexto de las festividades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realiz