Introducción
Nayeli Itza
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1: Introducción
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las festividades culturales y cívicas como parte de la historia de su comunidad y país.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática del día.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre festividades y celebraciones que los alumnos conozcan.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y descripción de diferentes festividades y celebraciones representativas del país y la comunidad.
- Promover una discusión en clase sobre la importancia de estas festividades y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad lúdica, como la identificación de festividades a partir de imágenes o la creación de una lista conjunta de festividades y su importancia.
Sesión 2: Historia y personajes
Objetivo: Los alumnos conocerán los sucesos históricos y personajes relevantes relacionados con las festividades y celebraciones culturales y cívicas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema de festividades y celebraciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y descripción de sucesos históricos y personajes relevantes relacionados con las festividades y celebraciones.
- Realización de una línea del tiempo en conjunto, ubicando los sucesos históricos y personajes en el contexto de las festividades.
Cierre (10 minutos):
- Realiz