Procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje colaborativo y participativo, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.


• Presentación del problema: la baja comprensión lectora de los estudiantes y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos colaborativos.


• Lectura de un texto relacionado con los sistemas técnicos y sus características.


• Análisis en grupo de las ideas principales y las características de los sistemas técnicos presentes en el texto.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el problema de la comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de los sistemas técnicos.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema de la baja comprensión lectora, en relación con los sistemas técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en plenaria sobre la relación encontrada entre el sistema técnico investigado y los diferentes ámbitos mencionados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica relacionada con el sistema técnico investigado.


• Observación y análisis de los procesos técnicos presentes en la actividad.


• Discusión en grupo sobre la impo