Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico para los alumnos de preescolar.

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo PDA: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos se interesen por los fenómenos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Presentación del tema mediante un cuento o historia sobre los seres vivos y su relación con el entorno. Los alumnos podrán participar en la narración, identificar personajes y elementos relacionados con el tema.

  
  



• Actividad de indagación (30 minutos): Realización de una caminata por el entorno cercano a la escuela (jardín, patio, parque) para observar y recolectar elementos de la naturaleza como hojas, flores, insectos, etc. Los alumnos deberán formular preguntas sobre lo que observan y plantean respuestas iniciales.

  
  



• Actividad de registro (5 minutos): Los alumnos registrarán en un cuaderno o fichas los elementos recolectados y las respuestas iniciales a sus preguntas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de exploración (20 minutos): Realización de experimentos sencillos relacionados con los seres vivos, como observar el crecimiento de una planta, la germinación de una semilla, etc. Los alumnos podrán manipular los elementos y registrar sus observaciones.

  
  



• Actividad de búsqueda de información (15 minuto