Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y considerar los siguientes aspectos:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
PDA: Identificar la relevancia social y cultural de la literatura a través de la lectura de textos literarios.
Problema: Comprensión lectora y hábito de la lectura.
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicar las características y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad de lectura grupal de un texto literario contemporáneo.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar y llevar al aula ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Tema: Creaciones literarias tradicionales.
PDA: Valorar textos literarios tradicionales como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.
Problema: Comprensión lectora y hábito de la lectura.
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una exposición de los ejemplos de creaciones literarias tradicionales llevados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y analizar sus características.


• Trabajar en parejas para reescribir el cuento tradicional en otro lenguaje (teatral, poético, etc.).
  Cierre:


• Compartir los cuentos reescritos en el aula.


• Reflexionar sobre cómo la adaptación a otros lenguajes puede sensibilizar a la comunidad acerca de la relevanci