Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y síntesis de información.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia para comprender la historia de la humanidad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas generadoras como ¿Qué sabemos sobre la historia de los pueblos antiguos del mundo? y ¿Qué creemos que podemos aprender de los restos fósiles encontrados en nuestro país?

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear el problema a resolver mediante una pregunta retadora como ¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y cómo puede ayudarnos a comprender los pueblos antiguos del mundo?


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Recopilación de información: Proporcionar a los equipos diversas fuentes de información como libros, artículos, videos y páginas web, para que investiguen sobre los restos fósiles encontrados en el territorio mexicano.


• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada, identificando datos relevantes y generando conclusiones que les permitan responder a la pregunta planteada en el problema.


• Sistematización de la información: Cada equipo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral de sus hallazgos, destacando la importancia de los restos fósiles para comprender los pueblos antiguos del mundo.

Fase de cierre:

• Socialización de los resultados: Los equipos presentarán sus informes y