Introducción al tema de seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías

Mineko Danae Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Poner en contexto el tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que trabajaremos en la creación de un folleto para informar acerca de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías. ¿Alguien sabe qué significa la palabra seguridad?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.

    • Presentar una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de proteger la información personal y evitar riesgos en línea.

    • Mostrar ejemplos y situaciones en las que se pueden presentar problemas de seguridad en internet.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Formular preguntas para la búsqueda de información sobre seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.

    • Ejemplo de preguntas: ¿Qué es la privacidad en internet? ¿Cómo se pueden proteger los datos personales en línea? ¿Cuáles son las consecuencias de compartir información personal en internet?

    • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar y responder las preguntas propuestas.




Sesión 2: Búsqueda y manejo reflexivo de información


Objetivo: Fomentar la habilidad de buscar información y resp