Introducción al tema de seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías
Mineko Danae Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema de seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Poner en contexto el tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que trabajaremos en la creación de un folleto para informar acerca de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías. ¿Alguien sabe qué significa la palabra seguridad?".
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.
- Presentar una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de proteger la información personal y evitar riesgos en línea.
- Mostrar ejemplos y situaciones en las que se pueden presentar problemas de seguridad en internet.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías.
Cierre (10 minutos):
- Formular preguntas para la búsqueda de información sobre seguridad en internet y el uso responsable de las tecnologías.
- Ejemplo de preguntas: ¿Qué es la privacidad en internet? ¿Cómo se pueden proteger los datos personales en línea? ¿Cuáles son las consecuencias de compartir información personal en internet?
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar y responder las preguntas propuestas.
Sesión 2: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo: Fomentar la habilidad de buscar información y resp