Presentación del tema y reflexión sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

• Duración: 45 minutos.

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y expresar sus sensaciones de placer y displacer en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Dinámica de rompehielos: los estudiantes deberán compartir una experiencia en la que hayan experimentado sensaciones de placer o displacer en una interacción.
   
   
   
   



2. Exposición (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave: placer, displacer, interacción, riesgo y prácticas seguras.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones cotidianas en las cuales se pueden experimentar sensaciones de placer o displacer.
   
   
   • Ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con la sexualidad y prácticas seguras para prevenirlas.
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica grupal en la que los estudiantes compartan sus experiencias personales de sensaciones de placer o displacer en la interacción.
   
   
   • Debate sobre las causas de esas sensaciones y cómo prever situaciones de riesgo en el futuro.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de comunicar y respetar los límites personales y los derechos de los demás.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea individual: elaborar un dibujo o collage que represente una situación de interacción en la