El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

En el Aula para alumnos de Secundaria 3º, se llevará a cabo una clase de Formación cívica y ética con el objetivo de que los alumnos valoren la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestionen estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz. La clase estará basada en el método de Aprendizaje Basado en Problemas y se llevará a cabo en una sesión de 50 minutos.

Fase de inicio (10 minutos):

1. El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase: valorar la resolución pacífica de conflictos y promover una cultura de paz.


2. El maestro realizará una breve introducción sobre el concepto de conflicto en la convivencia humana y su impacto en la sociedad.


3. Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar ejemplos de conflictos sociales y políticos tanto en México como en el mundo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. El maestro dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y les entregará una lista de problemas comunes en la comunidad, nación y mundo, como por ejemplo: la discriminación, la violencia de género, la pobreza, el cambio climático, entre otros.


2. Cada grupo deberá elegir uno de los problemas de la lista y analizarlo desde la perspectiva de la cultura de paz. Deberán investigar sobre el problema, sus causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones pacíficas.


3. Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando cómo su solución contribuiría a la resolución pacífica del conflicto y promovería una cultura de paz.

Fase de cierre (10 minutos):

1. El maestro realizará una reflexión final sobre la importancia