El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

derechos humanos y fomento de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problema: Los alumnos frecuentemente acuden al baño o canchas deportivas a consumir drogas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Hemos identificado que en nuestra escuela hay alumnos que frecuentemente acuden al baño o canchas deportivas a consumir drogas. ¿Qué podemos hacer para prevenir esto y proteger a nuestros compañeros?"

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños (4-5 alumnos) para analizar el problema y generar posibles soluciones.


• Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en el grupo clase.


• El docente guía la reflexión hacia los derechos a la salud y la dignidad, y cómo el consumo de drogas afecta a estas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de prevenir el consumo de drogas y proteger a nuestros compañeros?


• Tarea: Investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea y discusión de los hallazgos.


• Presentación de un caso real relacionado con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud y la dignidad de una persona joven.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para analizar el caso y generar posibles medidas de pr