Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Plan de clase

aprendizaje socioemocional y tutoría.

Título de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la visita al acuario Michin

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Introducción al tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad.


• Breve explicación sobre el concepto de bienestar personal y social.


• Presentación del problema: Visita al acuario Michin y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de grupo.

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos de 4 a 5 personas.
  
  
  • Se les dará una situación cotidiana (por ejemplo, un conflicto entre amigos) y deberán discutir cómo cada uno de ellos abordaría la situación desde su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se fomentará el respeto y la escucha activa entre los participantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Aprendizaje servicio.

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja elegirá una forma de ser, pensar, actuar e interactuar que quiera desarrollar en el ámbito de la visita al acuario Michin.
  
  
  • Durante la visita, las parejas deberán poner en práctica dicha forma de ser, pensar, actuar e interactuar, buscando generar un impacto positivo en su entorno.
  
  
  • Al finalizar la visita, se realizará una reflexión grupal