Descubriendo los materiales y sus propiedades

Claudia Ibarra
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1:
Tema: Descubriendo los materiales y sus propiedades


Objetivos:



  • Los alumnos identificarán diferentes materiales y sus características.

  • Los alumnos aprenderán a discriminar, comparar y establecer relaciones entre las propiedades de los materiales.

  • Los alumnos imaginarán cómo pueden incorporar los materiales en futuros juegos o actividades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Exposición de los materiales que se utilizarán en la clase (papel, cartón, plástico, tela, madera, metal, etc.).



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos de qué están hechos.

  • Pedir a los alumnos que nombren los materiales que conocen y las características que tienen.



  1. Actividad de exploración (15 minutos)



  • Distribuir diferentes materiales y permitir que los alumnos los manipulen y exploren.

  • Fomentar la curiosidad y la creatividad de los alumnos para que descubran las propiedades de los materiales.



  1. Juego de clasificación (10 minutos)



  • Organizar un juego de clasificación donde los alumnos deben separar los materiales según sus características (duros, blandos, rugosos, lisos, etc.).

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.



  1. Reflexión (5 minutos)



  • Preguntar a los alumnos qué cosas aprendieron sobre los materiales y sus propiedades.

  • Invitar a los alumnos a imaginar cómo podrían incorporar esos materiales en futuros juegos o actividades.


Sesión 2:
Tema: Explorando la naturaleza y sus manifestaciones


Objetivos:



  • Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones de la naturaleza.

  • Los alumnos aprenderán a d