Introducción a los ecosistemas y su importancia
Anahi Diego
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
sostenibilidad y preservación del medio ambiente.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia
- Presentación del tema: comenzar la clase explicando a los alumnos qué es un ecosistema y por qué es importante preservarlo.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen en su comunidad y su importancia para la vida de las personas y los animales.
- Actividad 2: Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno y los seres vivos que habitan en ellos.
- Actividad 3: Realizar una actividad práctica en el patio escolar, donde los alumnos puedan observar y analizar un pequeño ecosistema, identificando las plantas y animales que lo conforman.
- Reflexión final: Al final de la clase, pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los ecosistemas y cómo ellos pueden contribuir a su preservación.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: La contaminación de basura en la comunidad
- Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los ecosistemas y su importancia.
- Actividad 1: Presentar el problema principal a los alumnos: la contaminación de basura en la comunidad, escuela y casa. Explicarles los efectos negativos que esto tiene en el medio ambiente y en la salud de las personas.
- Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de basura que se generan en la comunidad, cómo se desechan y cuáles son sus consecuencias.
- Actividad 3: Organizar una salida a la comunidad para hacer una recolección de basura. Los alumnos deberán identificar los diferentes ti