Introducción al tema

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

SESIÓN 1: Introducción al tema
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas se hablan en tu comunidad? ¿Sabes qué idioma se hablaba originalmente en tu región?

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en la comunidad de los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación de un mapa de México y ubicación de las diferentes lenguas indígenas.


• Actividad de investigación en parejas: los alumnos deben investigar sobre la lengua original de su región y anotar información relevante.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Asignación de tarea: los alumnos deben entrevistar a sus familiares para conocer su experiencia con el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.

SESIÓN 2: La importancia de la lengua náhuatl
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: breve recordatorio sobre la diversidad de lenguas en México.


• Compartir las respuestas de la tarea realizada: experiencias de los familiares con diferentes lenguas en la comunicación familiar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del problema de la pérdida de la lengua náhuatl por migración a estados del norte.


• Proyección de un video o documental sobre la lengua náhuatl y su importancia cultural.


• Debate en grupos: ¿qué consecuencias tiene la pérdida de u