Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno podrá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen la sucesión numérica hasta 1000 y si saben cómo expresarla en su lengua materna.
   
   
   • Presentar el problema: "Muchos niños de 2º grado tienen dificultad para recordar el orden de los números del 20 al 50. ¿Cómo podríamos ayudarlos a aprenderlos de manera más significativa y divertida?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de aprender los números del 20 al 50.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes números del 20 al 50.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se turnen para decir el número anterior y posterior al número que tienen en su tarjeta, en español y en su lengua materna.
   
   
   • Dar tiempo para que los alumnos practiquen y se ayuden mutuamente.
   
   
   • Realizar una puesta en común de lo aprendido y reforzar los puntos más importantes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Reiterar la importancia de practicar la sucesión numérica hasta 1000, tanto en español como en su lengua materna.
   
   
   • Asignar la tarea: practicar la sucesión numérica hasta 1000 en casa, utilizando diferentes recursos como canciones, juegos o tarjetas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno podrá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descend