Cuerpos geométricos y sus características.

Arely Lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Competencia: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos.
Habilidad: Identificar y clasificar prismas rectos de acuerdo a sus características.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de distintos prismas rectos, incluyendo el número de vértices, aristas y caras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática: "¿Cómo podemos clasificar los prismas rectos según sus características?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre los prismas rectos y cómo pueden clasificarse.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una serie de prismas rectos de diferentes tamaños y formas.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada prisma y anoten en sus cuadernos el número de vértices, aristas y caras que identifican en cada uno.

  • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y se discutan las diferencias y similitudes entre los prismas rectos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un prisma recto utilizando un plano de desarrollo.

  • Preguntar a los alumnos qué figuras se necesitan para armar el prisma recto y cómo deben ser ensambladas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los desarrollos planos para construir prismas rectos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Competencia: Reconoce los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos, en particular el cubo.
Habilidad: Utilizar los desarrollos planos para construir prismas rectos.


Objetivo de la sesión: Los al