Introducción a la comunidad y su relación con la escuela
Adriana Itzel Neri
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción a la comunidad y su relación con la escuela
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase: La comunidad como espacio de convivencia y la escuela como parte de esta.
- Breve conversación sobre lo que los alumnos conocen sobre su comunidad y la escuela.
Presentación del tema (10 minutos)
- Explicación del concepto de comunidad y su relación con la escuela.
- Ejemplos de cómo la comunidad influye en la vida escolar y viceversa.
Actividad grupal (20 minutos)
- Organización de grupos de 4 alumnos.
- Cada grupo debe realizar un dibujo o collage que represente su comunidad y la escuela.
- Presentación de los trabajos al resto de la clase y breve explicación de cada uno.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar.
- Comentario sobre la relación entre la comunidad y la escuela en el problema de los desechos de basura y su impacto en el río.
- Asignación de tarea: Investigar sobre la problemática de la contaminación por desechos de basura en los ríos y sus consecuencias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la comunidad y su relación con la escuela
Sesión 2: La problemática de los desechos de basura en los ríos y su impacto en el agua
Sesión 3: Acciones de cuidado y prevención en la comunidad
Sesión 4: Presentación de propuestas de solución al problema y compromiso de acción
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participativ