Introducción a la equidad de género

Ilda Gallegos
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad de género en la sociedad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de género y la importancia de la igualdad de género en la sociedad.

  • Presentar a los alumnos una breve introducción al tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de prácticas equitativas y no equitativas en diferentes contextos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las desigualdades de género que han observado en su entorno.


Sesión 2:
Tema: Género en la familia



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las prácticas equitativas y no equitativas de género en las familias.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y ejemplos de prácticas equitativas en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Género en la comunidad



  • Retomar las presentaciones de los grupos sobre las prácticas equitativas en las familias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas equitativas y no equitativas de género en la comunidad.

  • Asignar la tarea de entrevistar a personas de la comunidad para conocer sus experiencias y opiniones sobre la equidad de género.


Sesión 4:
Tema: Género en la escuela



  • Presentar a los alumnos ejemplos de prácticas equitativas y no equitativas de género en la escuela.

  • Organizar una mesa redonda donde los alumnos puedan discutir y compartir sus experiencias y opiniones sobre la equidad de género en la escuela.

  • Invitar a un maestro o maestra para que comparta su perspectiva sobre la equidad de género en la escuela.


Sesión 5:
Tema: Propuestas de mejora



  • Organizar a