Introducción al tema de la autodeterminación y la importancia de construir un proyecto de vida

Ana Ceballos
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de la autodeterminación y la importancia de construir un proyecto de vida


Objetivos de aprendizaje:



  • Conocer el concepto de autodeterminación y su importancia en la vida personal.

  • Comprender la importancia de construir un proyecto de vida para alcanzar metas personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por autodeterminación.

    • Presentar el concepto de autodeterminación y explicar su importancia en la toma de decisiones y en el cumplimiento de metas personales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre sus necesidades e intereses personales.

    • Pedir a los estudiantes que elijan una meta personal que deseen alcanzar en el futuro y que consideren importante para su desarrollo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una plenaria en la que los estudiantes compartan sus reflexiones y metas personales.

    • Resaltar la importancia de construir un proyecto de vida para alcanzar esas metas y satisfacer sus necesidades e intereses.




Sesión 2: Construcción del proyecto de vida


Objetivos de aprendizaje:



  • Reflexionar sobre las formas de satisfacer las necesidades e intereses personales.

  • Identificar los recursos y apoyos necesarios para cumplir las metas personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de autodeterminación y proyecto de vida.

    • Plantear el problema: ¿Cómo podemos replantear nuestras formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación y cumplir nuestras