Reconociendo y expresando emociones positivas

INES ALBERTO RIVAS
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Tema: Reconociendo y expresando emociones positivas


Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán emociones positivas en situaciones de interacción con diversas personas.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en parejas y compartirán una situación en la que hayan experimentado una emoción positiva.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionado con emociones positivas, como "El regalo de la amistad" o "La alegría de compartir".

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que experimentan emociones positivas, como jugar con amigos, recibir un regalo, ayudar a alguien, etc.

  4. Actividad artística: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una emoción positiva.


Sesión 2:


Tema: Reconociendo y expresando emociones negativas


Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán emociones negativas en situaciones de interacción con diversas personas.


Actividades:



  1. Dinámica de relajación: Los alumnos realizarán ejercicios de respiración y relajación para crear un ambiente de confianza y tranquilidad.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionado con emociones negativas, como "El monstruo de los miedos" o "El enfado de Lucas".

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que experimentan emociones negativas, como sentir miedo, enojo, tristeza, etc.

  4. Actividad reflexiva: Los alumnos escribirán en un papel una emoción negativa que hayan experimentado y luego lo compartirán en grupo para reflexionar sobre cómo se sintieron y cómo podrían manejar esas emociones de manera positiva.


Sesión 3:


Tema: Desarrollando empatía hacia los demás


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