Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Fomentar habilidades críticas al observar y analizar diferentes obras de arte.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación y análisis de obras de arte.


2. Creación personal utilizando elementos de las artes y recursos estéticos, evaluada mediante una rúbrica de valoración.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué elementos o recursos estéticos pueden identificar en ellas.


• Planteamiento del problema: Fomentar habilidades críticas al observar y analizar diferentes obras de arte.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las obras de arte mostradas.


• Explicación de cada uno de los elementos y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Actividad práctica: Observar diferentes obras de arte y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ellas, utilizando una rúbrica de observación.

Cierre:

• Reflexión gr