Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
SALVADOR Perez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
proyecto comunitario.
Título del proyecto: "Explorando las bellezas del entorno natural y social a través de las manifestaciones artísticas"
Objetivo general del proyecto: Promover en los alumnos de Secundaria 1º el desarrollo de habilidades críticas al observar y analizar diferentes obras de arte, para percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social y comprender sus sentidos y significados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.
- Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes formas de arte presentes en el entorno.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes obras de arte que se encuentran en el entorno natural y social (murales, esculturas, grafitis, etc.).
- Análisis en grupo de las características y recursos estéticos presentes en las obras.
- Discusión sobre los diferentes sentidos y significados que pueden tener estas manifestaciones artísticas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.
- Comentario grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades estéticas en el entorno.
- Asignación de tarea: buscar y seleccionar una obra de arte presente en el entorno natural o social para analizar en la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Compartir las obras de arte seleccionadas por los alumnos.
- Actividad de análisis en grupo de las obras seleccionadas, destacando los recursos estéticos presentes en ellas.
Desarrollo:
- Actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos creen su propia obra de arte inspirada en el entorno natura