Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

SALVADOR Perez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

proyecto comunitario.


Título del proyecto: "Explorando las bellezas del entorno natural y social a través de las manifestaciones artísticas"


Objetivo general del proyecto: Promover en los alumnos de Secundaria 1º el desarrollo de habilidades críticas al observar y analizar diferentes obras de arte, para percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social y comprender sus sentidos y significados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes formas de arte presentes en el entorno.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes obras de arte que se encuentran en el entorno natural y social (murales, esculturas, grafitis, etc.).

  • Análisis en grupo de las características y recursos estéticos presentes en las obras.

  • Discusión sobre los diferentes sentidos y significados que pueden tener estas manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Comentario grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades estéticas en el entorno.

  • Asignación de tarea: buscar y seleccionar una obra de arte presente en el entorno natural o social para analizar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.

  • Compartir las obras de arte seleccionadas por los alumnos.

  • Actividad de análisis en grupo de las obras seleccionadas, destacando los recursos estéticos presentes en ellas.


Desarrollo:



  • Actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos creen su propia obra de arte inspirada en el entorno natura