Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que pueden encontrar en su entorno natural y social.


• Invitar a los alumnos a investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de esa manifestación artística en su entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre

• Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos de manifestaciones artísticas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Asignar una tarea individual en la cual los alumnos deben buscar y analizar una obra de arte que les llame la atención y escribir un breve ensayo sobre su interpretación personal.

Sesión 2: Inicio

• Compartir y discutir las reflexiones individuales sobre las obras de arte