Interculturalidad y sustentabilidad

RAFAEL ARIAS
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.


Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: el profesor explica brevemente el objetivo y contenido de la unidad, destacando la importancia de aprender sobre las prácticas tradicionales de las culturas para cuidar y preservar el ambiente y la salud.

  2. Dinámica de sensibilización: se realiza una actividad participativa que invite a los alumnos a reflexionar sobre su relación con la naturaleza y las acciones que podrían realizar para cuidar el medio ambiente.

  3. Exposición de ideas previas: se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la relación entre los pueblos originarios, otras culturas y la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Presentación de caso - Mujeres en la comunidad: el profesor presenta un caso ficticio en el que se destaca la labor de una mujer de una comunidad originaria en la preservación del ambiente y la salud.

  2. Investigación en grupos: los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la participación de mujeres en la preservación del ambiente en diferentes culturas del país. Utilizan recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  3. Análisis de la informac