Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Perla Galván
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes por parte de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias adictivas al sistema nervioso y al funcionamiento integral del cuerpo humano?

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Uso de tecnología: Los equipos deberán utilizar dispositivos electrónicos (tabletas, smartphones, computadoras) para realizar la investigación.

  • Recopilación de información en un documento compartido en línea (Google Docs, Dropbox, etc.)

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.


Cierre:



  • Presentación de los resultados: Cada equipo deberá exponer su esquema o mapa conceptual ante el resto del grupo.

  • Reflexión y análisis de los aprendizajes: Preguntas guía: ¿Cuáles son los efectos más comunes del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano? ¿Por qué es importante evitar el consumo de estas sustancias?

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios: Los alumnos podrán compartir sus aprendizajes a través de la creación de infografías, videos cortos, publicaciones en redes sociales, etc. Se les dará un lapso de tiempo par