Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Garcia Reyes Luis
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la menstruación y sus fases.
Actividades:



  1. Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre el cuerpo humano.

  2. Observación de imágenes del sistema reproductor femenino y explicación de su funcionamiento.

  3. Explicación de la menstruación y sus fases: premenstrual, menstrual y postmenstrual.

  4. Realización de una representación gráfica de las fases de la menstruación.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar y describir los síntomas físicos y sensaciones asociados a la menstruación.
Actividades:



  1. Recordatorio de las fases de la menstruación.

  2. Lectura y análisis de testimonios de mujeres que describen sus experiencias durante la menstruación.

  3. Elaboración de una lista de síntomas físicos y sensaciones comunes durante la menstruación.

  4. Trabajo en grupos pequeños para compartir experiencias personales y reflexionar sobre la diversidad de síntomas y sensaciones.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar creencias y tabúes alrededor de la menstruación.
Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre las creencias y tabúes relacionados con la menstruación.

  2. Lectura de mitos y leyendas que abordan la menstruación en diferentes culturas.

  3. Debate en grupos sobre los efectos de los tabúes y creencias en la vida de las mujeres.

  4. Elaboración de un mural con mensajes de inclusión y respeto hacia las mujeres durante la menstruación.


Sesión 4:
Objetivo: Promover medidas de cuidado e higiene personal durante la menstruación.
Actividades:



  1. Recopilación de información sobre medidas de cuidado e higiene personal durante la menstruación.

  2. Elaboración de una lista de recomendaciones y consejos para cuida