Introducción al proyecto y las cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y las cartas personales
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con el proyecto y el tema de las cartas personales.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: explicar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y cómo se relaciona con el tema de las cartas personales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las cartas personales.


3. Presentar ejemplos de cartas personales y analizar su estructura y formato.


4. Desafío: pedir a los alumnos que traigan una carta personal de casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Estructura de una carta personal
Objetivo de la sesión: Reconocer la estructura de una carta personal y los elementos que la componen.

Actividades:

1. Revisar las cartas personales que los alumnos trajeron de casa y analizar su estructura.


2. Identificar los elementos básicos de una carta personal: fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.


3. Explicar la función de cada uno de los elementos de la carta personal.


4. Realizar un ejercicio de práctica en el que los alumnos completen una carta personal con los elementos faltantes.

Sesión 3:
Tema: Direcciones postales
Objetivo de la sesión: Reconocer la estructura de las direcciones postales.

Actividades:

1. Presentar ejemplos de direcciones postales y analizar su estructura.


2. Explicar los diferentes elementos que componen una dirección postal: nombre del destinatario, número de calle, nombre de la calle, ciudad, estado y código postal.


3. Realizar un ejercicio de práctica en el que los alumnos completen direcciones postales faltantes.

Sesión 4:
Tema: Direcciones electrónicas