Narración de historias mediante diversos lenguajes

Mariana Cuaya
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los niños.


Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la narración de historias y explicar su importancia en la cultura.

  • Mostrar a los niños diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad) y comentar brevemente sobre cada uno.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los niños mencionen las historias que conocen y si las han escuchado o leído.


Sesión 2:



  • Invitar a los niños a traer a clase un texto literario que les guste, para compartirlo con el grupo.

  • Leer en voz alta algunos de los textos literarios que trajeron los niños y permitir que los demás niños también compartan sus textos.

  • Comentar brevemente cada texto leído, resaltando los elementos de la narración.


Sesión 3:



  • Realizar una salida a una biblioteca comunitaria para que los niños conozcan diferentes libros y puedan elegir uno para llevar a casa y leer con sus familias.

  • En la biblioteca, tener una charla con el bibliotecario sobre la importancia de la lectura y la narración de historias.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de dramatización de una historia, donde los niños puedan representar los personajes y recrear la sec