Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación oral y escrita.


2. Pensamiento crítico y analítico.


3. Trabajo en equipo y colaboración.


4. Creatividad e innovación.


5. Conciencia social y cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes medios de comunicación presentes en la comunidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de anuncios publicitarios impresos.


• Identificación de las características y funciones de los anuncios.


• Realización de una lista de elementos clave presentes en los anuncios.

Sesión 3:

• Exposición y análisis de anuncios publicitarios electrónicos.


• Comparación de las características y funciones de los anuncios impresos y electrónicos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de anuncio.

Sesión 4:

• Creación de equipos de trabajo para la producción de anuncios publicitarios.


• Elección de un producto o servicio ofrecido en la comunidad para promocionar.


• Elaboración de un plan de trabajo para la producción de los anuncios.

Sesión 5:

• Diseño y elaboración de los anuncios publicitarios en grupos.


• Utilización de recursos y materiales como imágenes, texto, colores, etc.


• Uso de herramientas tecnológicas en caso de ser necesario.