Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Perla Galván
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporación de actividades creativas e innovadoras para los alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Competencias y habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico, comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, resolución de problemas, creatividad, pensamiento reflexivo.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: "¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano?".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar un video breve sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino para despertar el interés de los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su pregunta utilizando distintas fuentes como libros, internet y documentos científicos.

  • Los alumnos deberán discutir y analizar la información recopilada para responder a su pregunta de investigación.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa y el debate entre los alumnos durante las presen